Как я вижу, написание рецензии является правильным путем выработки навыков написания научной работы, статьи.Развернутые, подробные рецензии – это как рукопись первоклассника, когда он начинает набивать руку и ставить почерк.Правильно написанная рецензия форматирует разум и приучает работать с научным текстом.
Каждый в свое время сталкивался с вопросом: что делать, если статья не пишется? Во-первых, нужно заранее обдумывать, о чем будет статья, очень четко себе это представлять.Во-вторых, важно определить направление написания статьи – от общего к частному или от частного к общему.Любая работа содержит начало, центральную часть, заключение и выводы, поэтому нужно концентрироваться на определенном элементе.
В конечном итоге нужно представлять матрицу всей научной деятельности, где тезисы – начальная точка, своего рода недоработанная, неотшлифованная статья.Тезисы – заявка на будущее, так сказать, отточковал, обозначил сферу (проблемы, решения).При этом нужно проявлять «научную хозяйственность»: использовать и развивать идеи, чтобы не ушли в пустоту и не остались тезисами.Добавили аргументацию и преобразовали в одну или несколько статей.Следующее логичное действие – структурировали, доработали материал – получился параграф учебного пособия.Объединили параграфы – получили раздел учебного пособия.Так формируется технология научной деятельности, когда мы все помещаем в конструкцию и схему.Такая своеобразная технософия.
Бавсун Максим Викторович – начальник кафедры уголовного права Омской академии МВД России, доктор юридических наук, доцент
Что делать, когда статья не пишется? Из личного опыта: статья не пишется, на мой взгляд, когда автор заходит в тупик или когда продуктивность деятельности значительно снижается или резко падает.Я думаю, что каждый, тем более начинающий исследователь, с этим сталкивался.Что нужно в этой ситуации делать? У меня есть только две рекомендации, третьего пока еще не выработал.Первое – это полное, абсолютно полное отключение от этой работы и оставление ее на некоторое время полностью без внимания, т.е.нужно выдержать паузу при проведении этого исследования, тем более если терпят сроки, если есть возможность продолжить позже.В этом случае, пауза как ничто другое, может очень сильно помочь прежде всего в том, что у соискателя появится возможность отвлечься и при перечитывании через неделю того, что было уже написано, по-иному взглянуть на те проблемы, которые он исследовал, и те трудности, с которыми он столкнулся.Очень часто возникает ситуация, когда выхода не видишь.Прошла неделя – и совершенно по-другому смотришь на свою работу.Вторая рекомендация, которая мне очень сильно помогает, следующая.
Если я столкнулся с какой-либо нерешенной трудностью и не могу выйти из неё, то почти наверняка, с очень большой долей вероятности, я что-то где-то не дочитал.
Комментарии
1
1